Lörnie 2009: Preissegen für E-Learning Projekte, Prämierung für BRG Weblog


Mathe spielerisch erlernen mit Boris dem Bären, interaktiv die Notenlehre erarbeiten oder über Podcasts der Wirtschaftskunde näherkommen – Lehrer und Schüler können sehr erfinderisch und kreativ sein, wenn es um die Vermittlung des Unterrichtsstoffes geht.
Bei der Prämierung des E-Content-Wettbewerbes am Dienstag, 21. April, im Wiener Palais Harrach wurde die Bandbreite der möglichen interaktiven Lernmodule sichtbar.