In der letzten Schulwoche unternahmen die SchülerInnen der Klasse 5CL im Rahmen des Unterrichtsgegenstandes Kunst mit ihrer Pädagogin Margit Oberndorfer, von Sonntag, 23. Juni 2024 bis Dienstag, 25. Juni 2024, eine dreitägige Zugreise nach Prag.

Kurz nach der verspäteten Ankunft in Prag und einer langen und anstrengenden Reise checkten die SchülerInnen ins Schiffshotel „Botel Vodnik“ ein. Bereits die Ankunft in den besonderen Räumlichkeiten des Hotels war ein Abenteuer für die SchülerInnen, die sich in den schön gestalteten Zimmern wohl fühlten. Das Restaurant auf der Dachterrasse und das reichhaltige Frühstücksbuffet erlebten die SchülerInnen als erste Höhepunkte der Reise.

Am Tag der Ankunft stand ein Besuch im MUSEUM DER PHANTASTISCHEN ILLUSIONEN in Prag auf dem Programm, wo eine beeindruckende Welt unglaublicher optischer Täuschungen und Trickbilder mit über 150 interaktiven Unterhaltungsexponaten auf sie wartete.

Am nächsten Tag besuchte die Klasse am Vormittag das faszinierende Banksy Museum, ein Museum immersiver Erfahrung. Im Anschluss an dieses einzigartige Erlebnis schlenderten die SchülerInnen durch die Stadt. Im Rahmen dieses Rundgangs analysierten sie die unterschiedlichen architektonischen Stile der Gebäude. Auch das berühmte Franz Kafka Museum wurde an diesem Tag besucht. Dort widmete sich die Klasse im beeindruckenden Gebäude der ehemaligen Herget-Ziegelei am Kleinseitner Moldauufer dem Leben sowie den Werken Kafkas. Der zweite Tag endete mit einer Besichtigung der wunderschönen Prager Burg.

Der letzte, aber genauso interessante Programmpunkt der Prag-Reise war das Kommunismus-Museum, zu dem sich die Klasse am Dienstagvormittag begab. Dort wurde den SchülerInnen das Leben in der Tschechoslowakei von der Machtübernahme der Kommunistischen Partei 1948 bis zum Zusammenbruch des Regimes im November 1989 veranschaulicht.

Anschließend traten die SchülerInnen vom Prager Hauptbahnhof aus die Heimreise an. Auch diese erwies sich als spannend, wurde doch auf den Handys das Fußballmatch Österreich – Niederlande verfolgt. Beim Sieg Österreichs jubelten nicht nur die SchülerInnen, sondern auch der Schaffner. Am Wr. Neustädter Hauptbahnhof angekommen, wurden die SchülerInnen schon von ihren Eltern erwartet und die abenteuerliche Reise endete für die erschöpften, aber glücklichen SchülerInnen der Klasse 5CL.

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Am Montag, den 24.Juni 2024 starteten die 3el mit ihrem KV Prof. Heinzl-Alfanz und die 5am mit ihrem KV Prof. Komuczky bereits um 07:25 Uhr mit dem Railjet nach Graz. Für diese 2 Tage hatten wir ein dichtes Programm. Nachdem wir die Koffer im Hotel deponiert hatten und Herrn Prof. Ghiorghiu als Grazexperte zu unserer Gruppe gestoßen war, ging es sofort zu einer überaus interessanten Führung durch die art + event Kostümwerkstatt, wo wir die einmalige Gelegenheit hatten, unter anderem das wunderschöne Rosenkleid von Eliza Doolittle für die aktuelle Aufführung in Mörbisch zu bestaunen.

Die anschließende Stadtführung mit dem beschwerlichen Erklimmen des Schlossbergs bei 33 Grad war dennoch ein weiteres Highlight. Der Großteil der Schülerinnen und Schüler stürzten sich mutig in den Schlund der dunklen Rutsche, um einem anstrengenden Abstieg zu entgehen!

Am Dienstag hatten die Schülerinnen und Schüler der 5am eine beeindruckende Führung im Landeszeughaus, nach der der einheitliche Tenor überzeugte, dass ein Leben in heutiger Zeit eindeutig ungefährlicher sei.

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse waren im  CoSA – Centre of Science Activities sehr kreativ und kamen mit eigenen Kunstwerken zum gemeinsamen Treffpunkt.

Am Nachmittag bildete eine Führung durch Schloss Eggenberg den krönenden Abschluss. Ein Picknick im gepflegten Schlosspark rundete unseren Ausflug nach Graz ab, bevor wir mit dem Zug unsere Heimreise antraten. Unter Jubel und Euphorie fieberten wir mit unserem österreichischen Fußballteam im Match gegen die Niederlande mit – und waren froh, dass wir zumindest die erste Halbzeit gemeinsam live mitverfolgen konnten.

Zwei wunderschöne Tage hinterließen bei uns allen tiefe Eindrücke und wir freuen uns auf weitere Exkursionen im neuen Schuljahr.

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Auf der Planneralm herrschte in den letzten Tagen ein Hauch von Abenteuer und Geschichte. Die Projekttage standen ganz im Zeichen der Steinzeit und boten den Kindern eine aufregende Zeitreise zurück in die Urgeschichte.

Gleich zu Beginn wurden die jungen TeilnehmerInnen von den Freizeitpädagoginnen Babara und Jessica in kleine Gruppen eingeteilt, um sich in die Rollen von Steinzeitjägern und -sammlern zu versetzen. Mit Begeisterung und Geschick machten sich die Kinder daran, Beeren und Kräuter zu sammeln und auf die Jagd nach „wilden Tieren“ zu gehen – alles natürlich in sicherer, spielerischer Form.

Der Bau der eigenen Lagerstätte stellte einen besonderen Höhepunkt dar. Mit viel Kreativität errichteten die Kinder originelle Unterkünfte aus Zweigen, Blättern und Moos. Die Zusammenarbeit und der Teamgeist, der dabei entstand, waren beeindruckend und stärkten das Gemeinschaftsgefühl.

Eine mystische Fackelwanderung nach Sonnenuntergang vermittelte ein authentisches Gefühl des Lebens in der Steinzeit.

Diese Projekttage auf der Planneralm waren nicht nur lehrreich, sondern auch ein unvergessliches Erlebnis für die BegleitlehrerInnen Elke Wagner-Sinabell, Elisabeth Peier und Joachim Buchmaier und den beiden Klassen.

Ein wahres Abenteuer, das noch lange in Erinnerung bleiben wird!

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Für unsere ersten und zweiten Klassen stand die vorletzte Schulwoche wieder im Zeichen des Vorlesewettbewerbs. In zwei Finalrunden, an denen die Gewinnerinnen und Gewinner der Klassenbewerbe teilnahmen, wurden die besten Vorleserinnen und Vorleser ermittelt.

Im großen Finale hatten die Klassensiegerinnen und -sieger folgende Aufgaben zu bewältigen: In der ersten Vorleserunde mussten sie einen Ausschnitt aus einem selbst gewählten Buch vorlesen (ca. 5 min), in der zweiten Vorleserunde einen Ausschnitt aus einem Überraschungsbuch (ca. 3 min). Ihre Leistungen wurden von einer Jury, der Frau Prof. Spies, Herr Prof. Willinger und Herr Prof. Schicho angehörten, bewertet.  Die Lehrkräfte achteten dabei besonders auf die „Lesetechnik“, die „Interpretation des Textes“ und die „Textstellenauswahl“. Die jeweils drei Erstplatzierten durften sich schließlich über Urkunden und Büchergutscheine der Buchhandlung Hikade im Wert von 10 bis 20 € freuen.

Ziel des BRG-Vorlesewettbewerbs ist es, den Schülerinnen und Schülern die Freude am Lesen zu vermitteln und sie dazu animieren, zu guten Vorleserinnen und Vorlesern zu werden.

Wir gratulieren herzlich allen Gewinnerinnen und Gewinnern!

Die Ergebnisse im Detail:

1. Klassen:

      1. Platz:        Lea Friesenbiller, 1d

      2. Platz:        Nikolas Farkas, 1f

      3. Platz:        Ferdinand Herka-Leitner, 1a

2. Klassen:

      1. Platz:        Luna Rösch, 2c

      2. Platz:        Anamaria Moise, 2b

      3. Platz:        Daniel Milnera, 2e

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Am Donnerstag den 20. 06. 2024 unternahm die 7am eine Betriebsbesichtigung zur Brauerei Göss in Leoben. Unter der Leitung von Prof. Langer und Prof. Fabbri wurden die Schüler:innen von einem Guide durch den Betrieb geführt. Zuerst gab es einen Kurzfilm zur Geschichte der Brauerei, anschließend erfolgte ein Besuch im Brauerei Museum. Das Highlight war der Besuch der Flaschen- und Dosenabfüllanlagen mit anschließender Verkostung.

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Am 24. Juni besuchten die Schüler:innen der 2C und 2E gemeinsam mit ihren Klassenvorständinnen Mag. Natascha Handl (2C), Mag. Mirela Hrustanbegovic (2E) sowie der Geschichteprofessorin Mag. Sabine Schügerl (2C) bei strahlendem Wetter die Burg Forchtenstein, die auf einem malerischen Felskegel des Rosaliengebirges thront und deren Wurzeln bis ins 13. Jh. zurückreicht.

Eine interessante Führung bot Einblicke in das barocke Hochschloss, zu dem es Paul I. Esterhazy im 17. Jh. ausbauen ließ, beginnend im Innenhof,  welchen Wandmalereien mit politisch-geologischem Inhalt zieren. Der Rundgang durch die Burg gab nicht nur mit Burgküche und Backstube Einblicke in das Alltagsleben der damaligen Zeit, sondern auch mit einer umfangreichen Waffensammlung im Zeughaus in die Militärgeschichte unseres Landes. Exponate wie ein Offizierszelt aus Seide, Säbel, Glasgranaten, Kanonenkugeln sowie die original erhaltene ungarische und serbische Krönungsfahne, aber auch Gewehre aus der Zeit der Napoleonischen Kriege versetzten unser Schüler:innen in die Zeit der Habsburgermonarchie.

Zum Schluss des Rundganges bot noch der Blick in den etwa 50 Meter tiefen und in vergangenen Zeiten lebensnotwendigen Brunnen einen letzten Höhepunkt der Exkursion. Mit dem Gefühl, Geschichte hautnah erlebt zu haben, traten die zwei Klassen wieder ihre Heimreise an.

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Für die meisten Schülerinnen und Schüler der 1c war der Besuch im EVN-Kraftwerk Ungarfeld, überhaupt in einem Wasserkraftwerk erstmalig.

Als Laufkraftwerk liefert diese Einrichtung als eine von insgesamt fünf im Stadt- bzw. Umlandgebiet nicht nur einen wesentlichen Anteil Energie für Wiener Neustadt, auch befindet sich hier zugleich der Ursprung des Wiener Neustädter Kanals.

Und dies bereits seit über 100 Jahren.

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Die 4dl startete in diesem Schuljahr mit Frau Professor Hopfgartner ein großes fächerübergreifendes Upcycling-Experiment zum Thema „(k)now – kreativ.aktiv.neugierig“: Ausgangspunkt war eine gespendeten alte Ledercouch von Frau Suchan. Das Möbelstück wurde in einem offenen Baucontainer akribisch genau in seine Einzelteile zerlegt, alle ausgebauten Materialien wurde in eine Bestandsliste aufgenommen. Nach einem Brainstorming zu den Materialien und den verbauten Teilen wurden in Gruppen Ideensammlungen gemacht und überlegt, was man daraus Neues entwerfen und anfertigen könnte. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten zu den Bereichen Möbel, Mode und Accessoires und sägten, schliffen, flammten, schnitten, stanzten und nähten. Ihr Arbeitsauftrag war es, die einzelnen Arbeitsschritte vom Beginn bis zum Ende mittels Handy festzuhalten: so entstand ein Stopmotion-Film vom Zerlegen der Couch, ein Archiv mit Bestandsliste der verarbeiteten Teile und Materialien und auch die Schritte von der Idee bis hin zu den designten Stücken wurde fotografisch dokumentiert (Handy als Arbeitsgerät). 

Now we know: …was so alles in einer Couch verbaut ist (!) und so einiges, das man daraus Neues Stylisches entwickeln kann. Es hat sehr viel Spaß gemacht, schaut euch das Video an! 

Am Ende gaben wir die Produkte an die Minf-Klassen 3am und 3bm weiter, die daraus im Fach Medieninformatik mit Frau Professor Czermak und Frau Professor Reichspfarrer tolle Gifs entwarfen.

Für unser Projekt haben wir einen großen Gewinn beim Wettbewerb Projekt Europa erzielt und freuen uns über die Auszeichnung und ein Preisgeld von 800 Euro!

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Als praktische Vertiefung zu Inhalten des Physikunterrichts besuchte die 3bm-Klasse am 27.05.2024 das Technische Museum in Wien. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von Physikprofessor Jakob Wanko und Klassenvorstand Christoph Rotter. Bereits bei der Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln war die Vorfreude auf einen ereignisreichen Vormittag spürbar – und die Kinder wurden nicht enttäuscht.

In dem mit einer Ausstellungsfläche von 22.000 Quadratmetern größten technikhistorischen Museum Österreichs erschien die Bandbreite von Exponaten auf den ersten Blick überwältigend. Daher hatten die SchülerInnen zunächst die Möglichkeit, auf eine angeleitete wissenschaftliche Entdeckungsreise zu gehen. In Kleingruppen durften sie bei einer von den Lehrkräften erstellten Rätselrallye zahlreiche physikalische Phänomene interaktiv und hautnah erforschen. Bei der Auseinandersetzung mit Themen wie Infrarot-Kameras, Wasser- und Windkraft, Magnetismus, Motoren, Frequenz und Musikinstrumente, Turbinen oder Piezokristallen kam auch der Unterhaltungsfaktor nicht zu kurz.

Die anschließende Vorführung über Elektrizität und Hochspannung brachte den Schülerinnen und Schülern der 3bm diese komplexen Themen durch einen Fachvortrag und interessante Versuche näher. Gemeinsam tauchten sie in die Welt der Ladungen, Ströme und elektromagnetischen Felder ein. Nicht nur die Kinder bestaunten die Kraft der Elektronen, welche Haare zu Berge stehen ließ, oder die mithilfe einer Teslaspule drahtlos leuchtenden Glühmittel. Abschließend zeigten sich alle begeistert von einem Feuerwerk an experimentell erzeugten Blitzen.

Nach diesem lehrreichen und faszinierenden Programm war noch Zeit für eine kulinarische Stärkung, ehe die Heimreise nach Wr. Neustadt angetreten wurde. Durch die geschickte Verbindung von Spaß und Spannung nicht nur im Bereich der Elektrizität waren lebendige und nachhaltige Eindrücke für die Schülerinnen und Schüler der 3bm garantiert.

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May 22^nd was a long and exciting day for us: the students of classes 4a, 4b, 4e and for their teachers Prof. Führer, Prof. Morawek, Prof. Frast and Prof. Freihammer. At 5:15 p.m. Austrian Airlines flight OS 455 took off, heading for London Heathrow. There we were welcomed by Vince, the manager of “English for you” our language school, located in the heart of Hastings. At about 11 p.m. we met our host families and afterwards had a good night’s sleep.

The next days were filled with lessons in the mornings and interesting, funny and exhausting excursions in the afternoon. On our first day we joined a tour through Hastings, to get to know our “home” for the next week and apart from spending one day in London, taking in the atmosphere of this great city, we went to Winchelsea and Rye and did a hike in Hastings Country Park, getting wonderful views of the sea. After a walk to St. Leonards-on-Sea we enjoyed the afternoon at the beach, relaxing in the sun and playing games.

The last day in England was at least as long and exciting as the first: lessons at school, lunch break, transfer to Heathrow, flight home – where we arrived on Thursday, May 30^th, 0:30 a.m. – very tired, but with a lot of new impressions, experiences and improved English skills.

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Vom 27. bis 29. Mai fand das Klettercamp der Schüler:innen der unverbindlichen Übung Klettern auf der Flatzer Wand statt. Drei Tage lang erklommen die Teilnehmer:innen die Felswände und erlebten dabei nicht nur sportliche Herausforderungen, sondern auch jede Menge Spaß und Freude an der gemeinsamen Aktivität.

Das Camp stärkte den Zusammenhalt und das Vertrauen untereinander, da Klettern als Sport viel gegenseitige Unterstützung erfordert. Diese Erfahrung trug maßgeblich zur persönlichen Entwicklung jedes Einzelnen bei. Das Überwinden von Grenzen und das Erreichen neuer Höhen förderte das Selbstvertrauen und hinterließ bleibende Eindrücke.

Ein großes Dankeschön an alle die dabei waren. Wir freuen uns schon auf das nächste Abenteuer!

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Wie jedes Schuljahr nahm das BRG Gröhrmühlgasse am internationalen Mathematik-Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ teil. Erneut konnten besonders die Schüler der Oberstufe mit ihren Leistungen überzeugen.
Mit Peter Sabo (9. Schulstufe), Adrian Bock (11. Schulstufe), Simon Koppensteiner und Tim Spenger (beide 12. Schulstufe) konnten sich vier Schüler unter den Top 5 im Land Niederösterreich platzieren. Als Bester seiner Kategorie konnte Mathias Frast alle anderen Teilnehmer:innen der 11. Schulstufe in Niederösterreich hinter sich lassen. Seine Leistung hätte ausgereicht, in der 12. Schulstufe (gleiche Angaben) den zweiten Platz zu erreichen.

Foto: Mathias Frast, Tim Spenger, Adrian Bock
         Mag. Elisabeth Penauer, Simon Koppensteiner, Peter Sabo, Direktor Gerald
         Stachl

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