Dieses viertägige Treffen findet jedes Jahr in Quarten im Kanton St. Gallen statt. Teilnahmeberechtigt sind jene drei Jugendlichen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, die in der 7. und 8. Schulstufe beim Känguru der Mathematik am besten abgeschnitten haben.

Es gibt drei Wettbewerbe: Einen Speedwettbewerb, bei dem man in Dreiergruppen versuchen muss, möglichst schnell Känguru-Beispiele zu lösen, einen Einzelwettbewerb mit komplexeren Aufgaben und einen Gruppenwettbewerb, bei dem man die Aufgaben zu sechst lösen muss (sie sind daher auch entsprechend kompliziert) und außerdem eines der sieben Beispiele als Präsentation vorstellen musste. Bei jedem der Bewerbe kann man eine bestimmte Anzahl Punkte erreichen, diese werden zusammengezählt und bestimmen die Gesamtplatzierung der Länder. Österreich gelang es diesmal, die lange Tradition, dass wir jedes Jahr Letzter wurden, zu brechen und hinter Deutschland Zweiter zu werden. Neben den Wettbewerben gab es aber auch Ausflüge, nämlich in die Schokoladenfabrik Läderach und in die Taminaschlucht.

Floran Orth, Schüler der 4a

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Den Ort und das Haus Oberwimm kannten die meisten schon vom 2. Klassenschikurs, doch zu unserer Freude quartierte man uns im Sarastro ein, einem Appartementhaus, das wir als einzige Gruppe bewohnen durften. Gegessen wurde trotzdem im 150 Meter weit entfernten Haupthaus.

Gleich am Nachmittag nach der Ankunft begann unser Sportprogramm. Wir bewältigten mutig die „Flying Foxes“ durch den Kesselfall, wo die Kletterpassagen so manchen von uns ganz schön forderten. Die nächsten Tage verbrachten wir damit, verschiedenste Sportarten auszuprobieren und waren von früh bis spät auf den Beinen. Großen Anklang fand das Jagdparcours-Bogenschießen, bei dem Tina mit bemerkenswertem Geschick am erfolgreichsten war. Beachvolley auf den Plätzen gleich hinterm Haupthaus war ebenso eine beliebte Aktivität. Der Wagrainer Bikepark und vor allem die Downhillstrecke forderten unsere Burschen ziemlich. Einige stiegen unabsichtlich ab und leider gab es auch einen gebrochenen Finger. Viel Spaß hatten wir bei der Mountaincart-Abfahrt. Bei der zweiten Runde fiel so mancher in einen wahren Geschwindigkeitsrausch. Frisbee Ultimate und Survivaltraining mit Unterschlupfbau und Feuermachen im Wald rundeten das Angebot ab. Eventuelle Pausen wurden durch Erkundungsläufe, im Slacklinepark, mit Frisbee- oder Soccergolf gefüllt. Abkühlen konnten wir uns in der Wasserwelt Amadé, wo Prof. Vogl mit den Schülern wilde Rutschpartien unternahm. Nach einer kurzen Wanderung gab es in einem kleinen Speichersee am Fuß der „Roten Achter Gondel“ ein willkommenes Bad. Ein Knüller war für die Fußballfreaks der Platz direkt bei unserer Unterkunft, wo trotz großer Hitze in jeder freien Minute gekickt wurde. Den letzten Abend verbrachte die ganze Gruppe beschaulich im Wald rund um ein großes Lagerfeuer.

Am Freitag wurden wir schon um 6 Uhr 50 zur Bahn nach Radstadt geführt, von wo aus wir zufrieden und etwas müde unsere Heimreise antraten.

Ulli Welte-Goisser

Die U13 des BRGG holte bei den Fußball-Kleinfeld-Stadtmeisterschaften den ausgezeichneten 2.Platz!

Im ersten Spiel gegen die 1b der SportMS konnten die Jungs aus der Gröhrmühlgasse nach verhaltenem Beginn die Weichen dann doch rasch auf Sieg stellen und durch 2x Höller und Wersching einen klaren 3:0 Erfolg einfahren.

Spiel 2 gegen die die St. Christiana begann ähnlich souverän und Opavsky sowie Glatzl erzielten die 2:0 Führung. Danach blieben aber leider einige hochkarätige Chancen ungenutzt und man musste sich mit diesem 2:0 Sieg begnügen. „Begnügen“ deshalb, da es im abschließenden Gruppenspiel gegen die 1aI der SportMS ein leistungsgerechtes 0:0 gab, da dieses Team aber das selbe Torverhältnis hatte, musste eine 7-Meter-Schiessen über Platz 1 und 2 in der Gruppe entscheiden, das die BRG Jungs mit 2:3 verloren.
Damit kam es im Halbfinale zum Duell mit dem Sieger der Gruppe B, dem Babenbergerring. In einem ausgeglichenen Spiel ohne große Chancen auf beiden Seiten entschied schlussendlich ein Eigentor der Babenberger zum doch überraschenden Erfolg für die „Prammer-Elf“. Finale!!

Dort traf man auf alte Bekannte, die 1aI der SportMS, gegen die man in der Vorrunde nach 14 Minuten ein 0:0 erreichte. Damit war die Motivation für das erste Finale seit einigen Jahren noch größer, schließlich galt es, sich für das verlorene 7-Meter-Schiessen zu revanchieren. Doch die enorme Hitze (32 Grad Celsius) sowie die Tatsache, das ganze Turnier über nur einen einzigen Wechselspieler zur Verfügung zu haben, machte sich leider nach nur wenigen Minuten bemerkbar. Die SportMS kombinierte sich ein ums andere Mal durch die ansonsten von Holleis gut formierte Abwehr und konnte insgesamt auch drei ihrer Möglichkeiten in Tore verwerten. Vom BRGG war ein Stangenschuss in der letzten Spielminute die einige Großchance, womit das 0:3 auch verdient war.
Dennoch konnten alle Spieler inklusive Coach Prammer stolz auf die gezeigten Leistungen sein und dürfen sich Vizestadtmeister im U13-Kleinfeld-Fußball 2017 nennen.

Das BRGG spielte mit:
2a: Greider
2d: Glatzl (1Tor), Holleis
3a: Höller (2 Tore), Kabinger, Opavsky (1 Tor); Takkali (Tormann)
3c: Wersching (1 Tor)

Pra

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Bei sommerlichen Temperaturen besuchten zahlreiche Gäste am 23. Juni 2017 unser alljährliches Gartenfest.

Erstmals fand in diesem Rahmen ein Begrüßungsnachmittag für unsere zukünftigen Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen statt. Im Zuge einer Rätselrallye konnten sie nicht nur das Schulhaus erkunden, sondern auch ihre zukünftigen Mitschülerinnen und Mitschüler kennenlernen.

Wie jedes Jahr führte Mag. Martin Welte souverän durch ein buntes Programm, bei dem unsere Schülerinnen und Schüler ihre Talente präsentieren konnten. Außerdem durften einige BRGGler Auszeichnungen für besondere Leistungen entgegennehmen.

Auch für Speis und Trank war bestens gesorgt. Die gewohnt gemütliche Stimmung in unserem wunderbaren Schulgarten bot Gelegenheit für viele anregende und kurzweilige Gespräche.

Herzlichen Dank dem Absolventenverband als Veranstalter sowie allen fleißigen Händen und Spenderinnen und Spendern, die erneut zum großartigen Gelingen des BRGG-Gartenfestes beigetragen haben.

Wir freuen uns schon auf das BRGG-Gartenfest 2018!

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Eine gesellschaftliche Herausforderung. Von der Wahrnehmung zur Verhaltensänderung

Unter diesem Titel startete im September 2016 ein bisher einmaliges Projekt am BRG Wiener Neustadt, in der Gröhrmühlgasse. Einmalig deshalb, weil es für ein ganzes Schuljahr anberaumt war und dafür in einer Unverbindlichen Übung eingebettet wurde. Dieses Projekt war als Teil der österreichweiten „k.i.d.Z.21“-Initiative geplant, die vom Geografischen Institut der Universität Innsbruck ausgeht und den Klimawandel und die Nachhaltigkeit in den Mittelpunkt stellt.

Schon zu Beginn war das Interesse der angesprochenen Schülerinnen und Schüler erstaunlich. Obwohl die 7.Klassen mit Wahpflichtfächern, Beginn der VWA und Organisation des Schulballs sehr belastet waren, meldeten sich spontan insgesamt 36 (!) Teilnehmerinnen und Teilnehmer an, um hier dabei sein zu können. Für mich als Projektleiter galt es nun, die vorhandenen Stundenressourcen mit Inhalten zu füllen.
Zu Beginn stand das Erarbeiten und Präsentieren von Fakten im Vordergrund. Aus den zahlreichen wissenschaftlichen Ergebnissen und Publikationen wurden die wichtigsten Inhalte zum Thema Klimawandelli den TeilnehmerInnen nähergebracht. Im Wesentlichen ging es um die Ursachen, die Folgen und mögliche Auswirkungen, sowie um Gegenmaßnahmen und politische Entwicklungen, die mit dieser bedrohlichen globalen Thematik in Zusammenhang stehen.
Organisatorisches Hauptproblem war das Finden von Terminen, da alle Gruppenmitglieder in verschiedenen fixen Nachmittagseinheiten (WPF, Olympiakurse, Übungen…) engagiert waren. Daher gab es immer jeweils zwei Einheiten zur Auswahl, in denen die gleichen Inhalte angeboten wurden. Die hohe Teilnehmerrate rechtfertigte dieses Angebot.
Neben den Informationseinheiten gab es natürlich wissenschaftlich orientierte Filme und Videos, sowie Gäste, die in den Unterrichtseinheiten bestimmte Spezialthemen abhandelten. Den Anfang machte Hubert Lemmel von der Ressourcen Management Agentur (RMA), der in zwei Nachmittagen ein sogenanntes „Little Foot Workshop“ durchführte, dessen Ziel es war, den ökologischen Fußabdruck und seine Aussagekraft kennenzulernen und im Anschluss daran den eigenen Wert möglichst genau zu ermitteln.
Schon damals entwickelte sich die Idee, an einem öffentlichen Abend auch die Eltern in unsere Erfahrungen einzubinden.

Parallel zu den Einheiten in der Gruppe der 36 „SpezialistInnen“ gelang es, einen Großteil des LehrerInnenteams der 7. Klassen von unserem Anliegen zu überzeugen, auch im Regelunterricht die verschiedensten fachbezogenen Anknüpfungsbereiche zum Thema Klimawandel zu beleuchten. Die Ergebnisse waren durchaus positiv und erstaunlich vielseitig.
Bald wurde auch die Wirtschaftsuniversität Wien auf unser Projekt aufmerksam. Studentinnen und Studenten des Masterlehrganges „Socio-Ecological Economics and Policy“ und der Initiative „System Change, not Climate Change“ besuchten uns in Wiener Neustadt, um in verschiedenen Teilbereichen unseres Themas auf spielerische Art Vertiefungen durchzuführen, in deren Fokus die Nachhaltigkeit und das praktische Erarbeiten von themenbezogenen Fragen stand. Die Arbeiten entwickelten sich derart gut, dass eine Einbindung der Ergebnisse in den öffentlichen Abend beschlossen wurde.
Ein weiterer Teilaspekt, nämlich die Energieeffizienz, wurde mit Hilfe einer Wärmebildkamera untersucht, wobei an einem kalten Jännertag die vielen Energieverluste an unserem Schulgebäude eindrucksvoll bewiesen und fotografisch festgehalten werden konnten.
Im März war es dann so weit: Unter dem Titel KLIMA-ABEND veranstaltete unsere Projektgruppe eine Art Leistungsschau der Arbeiten und gewonnenen Erfahrungen. In ungemein eindrucksvollen Beiträgen liefen die Schülerinnen und Schüler vor den zahlreichen Gästen buchstäblich zur Höchstform auf. Sie präsentierten wissenschaftliche Inhalte, Befragungsergebnisse und Politiker-Interviews, einen eigens komponierten Klima-Song, ein selbst geschriebenes und in ein Video umgesetztes Märchen, eine Koch-Show und einen Poetry-Slam. Zusätzlich präsentierten sie dem durchwegs sehr interessierten Publikum an verschiedenen Stationen hautnah ihre Untersuchungsergebnisse. Ein weiterer Höhepunkt des Abends war das wissenschaftliche Hauptreferat von Frau Univ. Prof. Dr. Helga Kromp-Kolb (BOKU Wien). Sie verstand es in einfachen und mitreißenden Worten, aber stets mit wissenschaftlichem Hintergrund, die Zuhörerschaft in ihren Bann zu ziehen und zu beeindrucken.
Letzte Gäste in unserem Projektjahr waren Anfang Juni zwei Experten, die über ihre Arbeit beim Klimabündnis (Hannes Höller) und bei der niederösterreichischen Energie- und Umweltagentur und SOL (Josef Gansch) berichteten und für Fragen zur Verfügung standen.
Als letzter und für die Schüler natürlich sehnlichst erwarteter Höhepunkt stand dann Ende des Schuljahres (18. – 21.Juni) ein GELÄNDEPRAKTIKUM in SCHLADMING am Programm. Dort wurde versucht, die verschiedenen Inhalte und Erfahrungen aus dem Unterricht in der Praxis zu verifizieren. Das Erfreuliche daran: Durch die Schirmherrschaft des „k.i.d.Z.21-Austria“ Projektes gelang es, vier echte Fachexperten und Wissenschaftler zu gewinnen, die extra und ohne Honorarkosten zu verlangen, zu unserer Gruppe nach Schladming stießen, um in ihrem Tätigkeitsbereich unsere SchülerInnen bei den Forschungsarbeiten zu begleiten. Daran erkennt man einerseits, wie ernst dieses Thema in der Wissenschaft genommen wird und andererseits, welch große Idealisten auch im wissenschaftlichen Bereich tätig sind. Sogar die Stadtgemeinde Schladming zollte unserem Projekt durch eine Einladung ins Rathaus Respekt. Es war wirklich beeindruckend, mit welchem Engagement alle Beteiligten (SchülerInnen, BegleitlehrerInnen und Experten) bei der Arbeit waren und mit welchen tiefen Eindrücken alle danach die Heimreise antraten.
Rückblickend kann ich sagen, dass dieses Projekt alle meine Erwartungen übertroffen hat. Obwohl ich mich inhaltlich schon seit Längerem mit dem Thema Klimawandel auseinandersetze, war die direkte Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, die sich freiwillig dazu gemeldet hatten, faszinierend. Auch wenn so manche Details uns immer wieder betroffen machten, stand doch das Verfolgen eines gemeinsamen Ziels im Mittelpunkt, nämlich eine tief gehende Bewusstseinsbildung im Rahmen der Gesamtproblematik des Klimawandels.
Unsere Arbeit hat weit über unsere Schule hinaus Anerkennung gefunden, wie z.B. in lokalen Medien, der Universität Innsbruck, der WU-Wien, der Stadtgemeinde Schladming oder bei diversen NGO´s. Das ist in erster Linie der Verdienst unserer 36 Schülerinnen und Schüler. Unter diesem Aspekt betrachtet müsste uns um die Zukunft unseres Planeten nicht bange sein. Allerdings haben wir alle eines gelernt: Wenn wir der Herausforderung des Klimawandels begegnen wollen, dann müssen wir alle unseren persönlichen Beitrag leisten, unsere Konsumgewohnheiten überdenken und unser Verhalten ändern – Und das HEUTE und nicht morgen!

Mag. Martin Welte

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Nach der sehr erfolgreichen Qualifikation in Eisenstadt im Oktober 2016 mit zahlreichen Siegen und zweiten Plätzen gab es beim Finale in Schwechat am 20.6.2017 leider keine Podestplätze. Obwohl 27 SchülerInnen für das Bundesfinale qualifiziert waren, reisten „nur“ 23 ins Leichtathletikstadion an. Dennoch stellte das BRG eine der größten Delegationen des Bewerbs.

Bei extremer Hitze und sehr starker Konkurrenz aus ganz Österreich waren ein 6. sowie zwei 7. Plätze sehr hoch einzuschätzen. Dennoch konnten einige SchülerInnen ihre Bestzeiten verbessern und freuten sich, wie auch alle anderen TeilnehmerInnen, über den anschließenden Kaiserschmarren, die Goodies (Getränke, Müsliriegel, Sonnencreme etc.) und einen sportlich aktiven Tag.
Hier die Ergebnisse im Detail:

Unterstufe: Jahrgang 2005/2006:

weiblich:
75. Velic Lejla
85. Hartberger Anna
93. Sassmann Stefanie
108. Kugler Helene

männlich:
7. Stachl Daniel
35. Koppensteiner Simon
62. Kager Lorenz
81. Glatzl Lukas
99. Temmel Sebastian
103. Herdin Clemens

Unterstufe: Jahrgang 2003/2004:

weiblich:
11. Kolarzik Jacqueline
13. Schöggl Katharina
95. Klesl Carolina
99. Fleischer Annika
104. Maestro Chiara

männlich:
76. Langer Jakob
111. Temmel Moritz

Oberstufe: Jahrgang 2001/2002:

weiblich:
12. Petutschnig Sarah
24. Zehetner Martina

männlich:
44. Höller Julian
45. Allen Thomas

Oberstufe: Jahrgang 1997 – 2001:

weiblich:
6. Mayer Manuela

männlich:
7. Stickler Jakob

Keep on running!

Filz/Prammer

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Am Mittwoch, dem 21. Juni, und am Donnerstag, dem 22. Juni, ging am BRG der Vorlesewettbewerb 2017 für die Schüler/innen der ersten, zweiten und dritten Klassen über die Bühne. Für die Finalrunden hatten sich die jeweils Erstplatzierten der Klassenbewerbe qualifiziert.

Beim Wettbewerb mussten zwei Textstellen vorgelesen werden: eine aus dem Lieblingsbuch (3 bis 5 min) und eine aus einem Überraschungsbuch
(2 bis 3 min).
Die Leistungen der Schüler/innen wurden von einer Jury, der Frau Prof. Pichler, Frau Prof. Spies und Herr Prof. Schicho angehörten, beurteilt. Die jeweils drei Erstplatzierten erhielten als Preise Urkunden und Büchergutscheine der Buchhandlung Hikade im Wert von 7 bis 15 €.
Der Vorlesewettbewerb ermuntert die Schülerinnen und Schüler, sich mit erzählender Kinder- und Jugendliteratur auseinanderzusetzen, und bietet ihnen die Möglichkeit zu zeigen, wie gut sie im Vorlesen sind. Außerdem können sie beim Zuhören interessante Bücher entdecken. Ihre Fantasie wird angeregt, ebenso eröffnen sich ihnen neue Horizonte – ganz nach dem Motto „Lesen ist Kino im Kopf“.
Wir gratulieren herzlich allen Gewinnerinnen und Gewinnern!

Die Ergebnisse im Detail:

1. Klassen:
1. Platz: Lilith Wallner, 1a
2. Platz: Iris Franke, 1e
3. Platz: Marlene Gieles, 1c

2. Klassen:
1. Platz: Dominik Prohaska, 2f
2. Platz: Arta Bellalari, 2c
3. Platz: Anna Hartberger, 2e

3. Klassen:
1. Platz: Rafael Faiman, 3f
Janik Nicolini, 3e
3. Platz: Dana Dorner, 3e

Mag. Günter Schicho

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Südlich von Wien, in Teesdorf, befindet sich eines der größten ÖAMTC Fahrtechnikzentren in ganz Europa. Die Schüler/innen der diesjährigen 5a, 6a und 6b besuchten jenes am 10. Mai 2017, einem Mittwochvormittag.

Aufgeteilt in 2 verschiedene Gruppen wurden sie abwechselnd mit der Theorie und Praxis zum Thema „Fahrphysik“ bekannt gemacht. Zu den Lehrpunkten zählte das Fahrverhältnis auf nasser sowie trockener Fahrbahn ebenso wie beispielsweise die Simulation von Auqaplaning. Interessierte Schülerinnen und Schüler hatten außerdem die Möglichkeit, den Aufprall bei einer Geschwindigkeit von ca. 10 km/h zu testen.
Betreut wurden die Schüler und Schülerinnen von drei ausgebildeten Fahrtechnikern. Zusätzlich wurden die Jugendlichen außerdem über die Angebote des Fahrtechnikzentrums informiert. Neben den 30 ha Übungsfläche besteht die Möglichkeit Fahrstunden, dank der Flutlichtanlagen, auch bei Dunkelheit zu absolvieren.

Diese Exkursion bildete eine interessante und sinnvolle Ergänzung zum Physikunterricht.

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Am 13.Juni 2017 waren unsere Badmintonnachwuchsspieler/innen zu Gast in der Sportmittelschule Wiener Neustadt, um auch z.T. erste Turniererfahrungen zu sammeln. 2 Teams vertraten das BRG: Lili Zwickl, Chiara Maestro, Christian Bachhofer und David Pichler sowie Leonie Hirschbigl, Everlyn Njeri, Erik Pichler und Sven Oberwalder.

Das fleißige Trainieren hatte sich bezahlt gemacht: Platz 1 und 2 für die BRGler/innen.

Weiter so!

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Da Sprachkenntnisse im Zusammenhang mit Zertifikaten und Diplomen im Berufsleben und für etwaige Studien im In- und Ausland unerlässlich sind, gab es auch im Schuljahr 2016/17 für alle Französischschülerinnen und –schüler des BRG die Möglichkeit, das international anerkannte Diplom für Französisch als Fremdsprache „DELF -Version scolaire“ direkt in Wiener Neustadt abzulegen.

DELF – Was ist das ?
• Das DELF-Zertifikat ist das offizielle vom französischen Bildungsministerium vergebene Diplom zur Bescheinigung der Französischkenntnisse.
• Die Prüfung wird in mehr als 150 Ländern abgenommen und ist weltweit anerkannt (entspricht dem englischen „Cambridge Certificate“).
• In der Schule gibt es die Möglichkeit, die DELF-Prüfungen in den Niveaus A1, A2, B1, B2 abzulegen, wobei B2 bereits dem Universitätsniveau bei Sprachstudien entspricht.

DELF – wozu ?
• Bessere Chancen bei Bewerbungen (in Österreich, Europa, weltweit)
• Möglichkeit eines Stipendiums im europäischen Raum
• Zugang zu Universitäten und Fachhochschulen wird erleichtert, insbesondere im frankophonen Sprachraum.
• Das DELF dokumentiert in Lebensläufen und Bewerbungsschreiben die fremdsprachliche Kommunikationsfähigkeit auf objektive Weise.
• Die Prüflinge machen außerschulische Erfahrungen in Gesprächs- und Prüfungssituationen.
• Mit der bestandenen Prüfung steigen sprachliche Sicherheit und Motivation.

PRÜFUNG MÄRZ 2017:
Aus den 6. Klassen unserer Schule waren bei der Prüfung im März 2017 zwölf Schülerinnen und Schüler vertreten. Alle Prüflinge erwarben mit einem ausgezeichneten Punktelevel das Diplom zum Niveau A2. Sujipoorn POTPROMMARAT, Emilie SCHOEREE und Dionis SHOSHAJ (alle 6B) reüssierten sogar mit mehr als 90%, was einem Sehr gut entsprechen würde. Meine Kollegin Michaela Stachl-Wöhrer, die die 6AB unterrichtet, freute besonders, dass sechs ihrer neun Kandidat/innen den „Sprechteil“ mit der vollen Punkteanzahl absolvierten.

Das Team der Französischlehrerinnen am BRG freut sich sehr, unseren Schüler/innen das Angebot der DELF-Prüfung machen zu können, durch die Abwicklung der Prüfung über die Schule den Zugang erleichtern und so auch die Prüfungstaxen niedriger halten zu können. In der Hoffnung auf zahlreiche positive Bewerbungen in den nächsten Schuljahren möchte ich den erfolgreichen Prüflingen von 2017 herzlich gratulieren und wünsche alles Gute für die Zukunft!

Mag. Ulrike Welte-Goisser

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Wir konnten einen interessanten Einblick in die Forschungsarbeit gewinnen- z. B. von der Entwicklung präziser robotergesteuerter Tumoroperationstechniken über Detektoren die eine Herzkatheteranwendung im Notarztwagen bereits ermöglichen, von der Überprüfung der Vollständigkeit von Operationsbestecken bis zur Weiterentwicklung von Endoskopen und Cochlea-Implantaten.  

Maria Hofer

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17 Schülerinnen und Schüler der 5. Und 6. Klassen, darunter 2 Gäste vom BG Babenbergerring, schwangen vom 2. März bis 8. Juni 2017 an 12 Nachmittagen das Tanzbein in der Aula des BRG Gröhrmühlgasse.

Alles begann im Herbst 2016, als Lukas Kirchhofer aus der 6B die Idee hatte, einen Tanzkurs am BRG zu organisieren. Mit Unterstützung der beiden Elternvertreter von 6A und 6B sondierte man zunächst, ob Interesse an einer derartigen Veranstaltung bestehe. Und tatsächlich konnte die Neugier einiger junger Schüler geweckt werden!

Erfreulicherweise erklärte sich Manfred Zehender von der Tanzwelt Zehender in Baden mit Zweigstelle in Wiener Neustadt bereit, einen Anfängerkurs an der Schule unter gelockerten Bekleidungsvorschriften abzuhalten. Frei nach dem Motto vom Nachmittagsunterricht in die Welt des Walzers, Rumba & Co!

Und so erlernte die bunte Truppe unter der Leitung von ihrem Tanzlehrer Manfred die ersten Tanzschritte auf dem Parkett. Dabei hatten die Damen und Herren jede Menge Spaß, wie auch die Fotos beweisen. Für den nächstjährigen Ball des BRG sind die erfolgreichen Absolventen des Kurses jedenfalls gewappnet!

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